Tag

, , , , , , ,


Foto Technoedupreneur2013

Perkembangan teknologi abad 21 telah mengubah paradigma kita tentang pendidikan yang lebih universal, menyenangkan dan bermakna. Salah satu model pembelajaran yang populer adalah pembelajaran berbasis proyek yang diintegrasikan dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Melalui pelatihan ini para guru diharapkan dapat menerapkan metode pembelajaran berbasis proyek yang diintegrasikan dengan TIK dalam kegiatan pembelajaran di kelas.

Pelatihan yang bertajuk Intel® Teach Essentials Course “PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK & INTEGRASI TIK DALAM PEMBELAJARAN” diikuti oleh guru-guru dari Jawa Barat dan Jawa Tengah. Adapun yang menjadi Trainer adalah Pak Brimy Laksmana dan Winastwan Gora dari Intel @Teach_Indonesia.

Tujuan Intel® Teach Essentials Course adalah untuk membantu guru-guru membangun pembelajaran yang berpusat pada siswa melalui integrasi teknologi dan pendekatan berbasis proyek. Pelatihan ini dilaksanakan selama 40 jam dengan delapan modul kurikulum disertai kerja mandiri.

Tema-tema Intel Teach Essentials Course termasuk:

  • Menggunakan teknologi secara efektif di dalam kelas untuk memperkenalkan keahlian abad ke-21
  • Mengidentifikasi cara-cara siswa dan guru menggunakan teknologi untuk meningkatkan pembelajaran melalui penelitian, komunikasi, kerjasama, dan strategi yang produktif dan kelengkapannya
  • Menyediakan pembelajaran dan membuat Unit kurikulum dan penilaian, yang memenuhi standar akademik daerah dan nasional dan standar teknologi
  • Memfasilitasi kelas yang berpusat kepada siswa yang menekankan pada siswa mandiri dan berfikir tingkat tinggi
  • Bekerjasama dengan rekan-rekan guru untuk meningkatkan instruksi dengan penyelesaian masalah dan ikutserta dalam kelompok dalam meninjau ulang Rencana Unit anda.

Modul 1: Mengajar dengan Proyek
Topik: 
Pembelajaran berbasis proyek dan Unit Plan
Aktivitas Utama:
  • Meninjau komponen-komponen portofolio
  • Membuat publikasi proyek
  • Mengidentifikasi kecakapan abad ke-21 untuk unit anda
  • Mengembangkan gagasan-gagasan awal untuk unit
  • Melakukan refleksi pembelajaran pada blog anda

Modul 2: Merencanakan Unit Saya

Topik: 
Pertanyaan seputar Kerangka Kurikulum dan penilaian berbasis siswa

Aktivitas Utama:

  • Mengidentifikasi standar-standar untuk unit anda
  • Membuat tujuan-tujuan pembelajaran
  • Membuat pertanyaan-pertanyaan seputar Kerangka Kurikulum
  • Meneliti strategi penilaian yang efektif
  • Membuat draft waktu penilaian
  • Membuat penilaian untuk menaksir kebutuhan siswa
  • Membuat presentasi unit portofolio
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda

Modul 3: Membuat Koneksi

Topik: 
Internet untuk mendukung proses belajar dan mengajar

Aktivitas Utama:

  • Mendapatkan umpan balik terhadap taksiran kebutuhan siswa.
  • Berbagi gagasan-gagasan untuk mencapai standar melalui proyek-proyek
  • Mengkaji hukum hak cipta dan penggunaan yang adil.
  • Membuat dokumen bibliografi
  • Mengintegrasikan penggunaan sumber dari internet untuk mendukung riset, komunikasi, kerjasama, pemecahan masalah, dan kecakapan abad ke-21
  • Menggunakan situs jaringan kerjasama online untuk berbagi gagasan-gagasan pada unit anda
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda

Modul 4: Membuat Contoh-contoh Pembelajaran

Topik: 
Hasil Proyek dari Sudut Pandang Siswa

Aktivitas Utama:

  • Mengidentifikasi strategi-strategi untuk membantu siswa beradaptasi dengan pembelajaran berbasis proyek dan berpusat pada siswa.
  • Membuat contoh publikasi siswa, presentasi, wiki, atau blog untuk mendemonstrasikan pembelajaran siswa.
  • Membuat draft prosedur pembelajaran.
  • Menilai sendiri hasil karya siswa.
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda

Modul 5: Menilai Proyek-proyek Siswa

Topik: 
Penilaian formatif dan sumatif

Aktivitas Utama:

  • Memperoleh umpan balik untuk memperbaiki hasil karya siswa
  • Mengkaji tantangan dan solusi mengikutsertakan siswa dalam proses penilaian
  • Menilai sendiri latihan-latihan penilaian yang anda kerjakan saat ini
  • Membuat draft ringkasan penilaian
  • Memperbaiki hasil karya siswa berdasarkan penilaian
  • Memperbaiki Unit Plan anda
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda

Modul 6: Merencanakan Keberhasilan Siswa

Topik: 
Dukungan dan Kemampuan Mengarahkan Diri Sendiri

Aktivitas Utama:

  • Mengkaji strategi-strategi untuk membuat pengajaran yang berbeda-beda
  • Membuat penilaian untuk mendorong kemampuan siswa mengarahkan diri
  • Membuat bahan-bahan pendukung
  • Memperbaiki Unit Plan anda untuk mengakomodasi semua siswa
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda
  • Menilai sendiri fasilitasi bantuan yang anda berikan kepada kelas berbasis siswa tersebut

Modul 7: Mempermudah dengan Teknologi

Topik: 
Guru sebagai fasilitator

Aktivitas utama:

  • Mengkaji strategi bertanya untuk meningkatkan berpikir tingkat tinggi.
  • Membuat bahan-bahan fasilitasi.
  • Memperbaiki Unit Plan anda.
  • Mendiskusikan strategi-strategi implementasi.
  • Menilai sendiri unit portofolio anda dan memperbaikinya berdasarkan penilaian tersebut.
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda.

Modul 8: Menyajikan Unit-Unit Portofolio

Topik: 
Saling membagi Pembelajaran

Aktivitas utama:

  • Mempersiapkan penyajian unit anda
  • Memberikan dan menerima umpan balik unit portofolio anda
  • Membuat refleksi pembelajaran di blog anda
  • Mengevaluasi Kursus essentials

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=7R9AYmfUpu0]